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             綜合評價和綜合素質評價有什么區別?



          自主招生在線團隊對綜合評價和綜合素質評價作說明和解讀,供大家了解。

          “綜合評價”和“綜合素質評價”是一回事嗎?不少家長和考生對這兩個概念區分不清,為此,自主招生在線團隊從概念、意義方面對二者作說明和解讀,供大家了解。

          概念不同

          綜合評價

          綜合評價錄取是高考改革逐步推動后興起的新招生模式。這種模式依據高考成績、高校綜合測試成績和高中學業水平測試成績以及各中學對考生作出的綜合素質評價等多個方面,組成一種新的選拔方式,在這種選拔方式中,統一高考成績占比原則上不低于總成績的60%。

          綜合素質評價

          “綜合素質評價”是新高考改革“兩依據一參考”中的參考,具體包含五個方面的內容:思想品德、學業成就、身心健康、藝術素養和社會實踐。

          目前,上海、浙江均建立了統一的綜合素質評價信息管理系統,并在高校招生中參考使用,使對學生的一次性、終結性評價轉變為過程性評價。此項改革旨在改變傳統高考中的“唯分數論”傾向,用多把尺子“量”人才。

          名校綜合評價團隊解讀:

          綜合評價錄取和綜合素質評價是兩個不同的概念,綜合評價是高考招生模式的一種,高校通過綜合評價錄取時,綜合參考考生高考成績、高校測試成績、高中學業水平測試成績、綜合素質評價以及高校自身培養特色要求等五個維度,從而進行擇優錄取。

          綜合素質評價,作為新高考、綜合評價等招生模式考察的一個維度,是推進素質教育的一項重要制度。

          意義和作用不同

          綜合評價

          1、有利于建立多元化招生考試評價體系

          高校通過分類考試、多維度考察等方式,有利于建立多元化招生考試評價體系。

          2、有利于人才結構多樣性選拔

          綜合評價錄取是高考特殊招生類型的一種,是高考統招之外的新的招生模式試點,使高校人才選拔更加多樣化。

          3、有利于高校擴大招生自主權

          在高考錄取前,高校通過資料審核、面試交流等方式和考生充分接觸,促進高校與學生的雙向選擇,同時有利于高校提前鎖定優秀考生,擴大招生自主權。

          4、有利于學生個性化發展

          由于考核方式的多元化,學生應試壓力減小,有利于學生綜合素質、個性化發展。

          綜合素質評價

          1、有利于促進學生認識自我、規劃人生,積極主動地發展;

          2、有利于促進學校把握學生成長規律,切實轉變人才培養模式;

          3、有利于促進評價方式改革,轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。

          名校綜合評價團隊解讀:

          綜合評價招生參照綜合素質評價,進行擇優錄取的機制,旨在破解“唯分數論”、“一考定終身”等高考弊端,發揮高考“指揮棒”的正確導向,增加學生的選擇機會,減輕學生的應試壓力,從而全面推進素質教育,促進高校科學選才。

          從新高考改革方向來看,綜合評價招生模式,是國家正在探索的一種利用綜合素質評價從“選分”到“選人”的試點項目。

          聲明:本文部分信息來源于網絡,由自主招生在線團隊(微信公眾號:zizzsw)整理編輯,如有侵權,請及時聯系管理員刪除。

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